1、它能引起人们好奇、急切等待的，欲知结果的心理。
2、所谓欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成悬念，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
3、一般都采用推出和跌宕的手法推出全局的总悬念，造成矛盾的冲突，给观众心中留下问号。
4、如《山中访友》(义务教育七年级《语文》上册)一文标题就让人产生误会。没有读过此文的人，一定以为这个“友”指的是人。然而读罢全文，读者才明白，原来这个“友”指的不是人，而是山中的古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布和悬崖等，作者是运用了拟人手法把它们当作自己的朋友了。在初中课文里，像这样的标题误会法，还有契诃夫的小说《变色龙》，因为这里的变色龙指的沙皇统治下的一个警察，而不是指善于根据周围环境变幻肤色的蜥蜴类小动物。
5、读了这段文字，读者不禁要问：在“我”的家里，为什么会有一件与日理万机的周总理有着密切关联的衬衫呢?它是如何来到“我”家的呢?是不是周总理也穿过它呢?从而激起阅读兴趣。这就是悬念。
6、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，
7、2、矛盾对立法：将相反的词汇或语义对立统一在一个人或事物上，造成矛盾，让人在无法理解中思考、阅读，破解迷惑。例如：妈妈是柔弱的，妈妈又是刚强的；那声音听起来是近切的，又是茫远的；有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着；死海不死。
8、设悬念主要有这么三种方法:
9、悬念还能增加作品情节的生动性，引导观众出没于作品情节的峰回路转之中并始终兴趣盎然。
10、审思明辨shěnsīmíngbiàn,仔细地思考，明确地分辨。
11、多谋善虑duōmóushànlǜ,富于智谋，又善于思考。
12、1、直接提问法：就是在文中，直接突出一个大家不知道怎样回答的问题？常常出现在文章的标题或文章的开头，如“谁是最可爱的人？”“花儿为什么这样红？”“秦始皇为什么杀了自己的母亲？”等等。
13、悬念一般都是给读者或者观看者埋下伏笔，下文是会有解释的；误会一般是指双方没有不在当下情况下的一种误判或者心理活动
14、举一反三jǔyīfǎnsān,比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
15、是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。
16、总之，悬念是很多影视作品中必不可少的创作元素。
17、如原人教版初语二册有一篇课文叫《一件珍贵的衬衫》开头：
18、二是结构上的作用有前后呼应，首尾呼应，总领全文，承上启下，总结全文，为下文做铺垫，为下文埋下伏笔。所以设置悬念是从结构上来说的。
19、一、倒叙法
20、知己知彼zhījǐzhībǐ,指对自己和对方都了解得很透彻。
21、三、欲扬先抑法
22、而成就一大批经典的作品及明星。
23、悬：原指挂起来，挂在空中，这里指记挂在心中。
24、《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。读到这里，读者不禁要问：这样一个一无是处的人，孟尝君为什么还要礼遇他呢？（悬念）却不料作者笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。
25、悬念在影视作品中占有很重要的地位。
26、著名悬念大师——希区柯克，就是很好地利用这一创作元素。
27、3、特例与寻常对照法：人或事物寻常是一种状态，在某个特定的时间点是另外一种状态，二者一先一后，并列书写，让读者在对比中，感觉到“这一刻”不同寻常，一定是发生了什么事，然后带着猜测去阅读。
28、同时也可以用隐藏与透露的手段提出问题，激发观众欲知结果的热情和兴趣。
29、所谓误会，就是不正确的判断。利用误会设置悬念，能使文章情节曲折离奇，吊起读者胃口，读来妙趣横生。
30、文章创作时设置悬念的几种方法：
31、留个悬念，读音:[liú][gè][xuán][niàn]造句：给读者留个悬念，同时也留给读者广阔的想象空间。留个悬念，明天收盘告诉你为什么要涨50个点。如何设置悬念：学会设置悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。念，它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。
32、运筹帷幄yùnchóuwéiwò,比喻具有高超卓越的军事指挥才能。
33、留下一个悬念让你自己思考，悬念是一个很复杂的问题，让你似懂非懂。
34、专精覃思zhuānjīngtánsī,精心专研，深入思考。
35、“留个悬念”指留下一个悬念让你自己思考，悬念是一个很复杂的问题，让你似懂非懂。
36、即读者、观众、
37、简单地说，悬念就是让故事更具魅力的一种方法，故事还是那个故事，不管是爱情故事还是破案故事，只是通过情节的巧妙设置，使故事有了悬念，让受众欲罢不能.在一部小说中，悬念的作用是勾起读者的兴趣一直读下去.
38、希望对你有用。
39、【拼音】xuánniàn
40、语文设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。设置悬念是记叙文写作中的一种表现手法。
41、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。
42、【作用】利用人们对故事发展和人物命运前景的关切和期待心理,从中设置悬而未决的矛盾现象。
43、所谓倒叙法，就是先写事件的结果，让读者感到奇怪：为什么会发生这样的事呢?因为好奇心的驱使，激发读者追根溯源，探求事件的起因和经过，
44、行思坐筹xíngsīzuòchóu,形容时刻在思考着或怀念着。同“行思坐想”。
45、谢谢邀请:
46、好的悬念设置更有利于刻画人物和突出主题。
47、未知的情节的发展变化，
48、其实生活中发生的许多事情，人们往往都是先知道结果，然后才会根据各人的兴趣和爱好，以及可能与自己产生的关系，去追根溯源。
49、设置悬念是结构。句子和段落的作用主要有两个方面:一是内容，就是文章的中心思想和作者想表达的思想情感。
50、念：心中的打算，想法，看法。
51、影视等艺术作品的一种表现技法，
52、设置悬念是文学创作中的一种表现手法，其通过一个疑问或矛盾冲突来吸引读者层层深入。悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。设置悬念能达到很多效果，从而使情节环环相扣，使文章情节曲折生动，激发读者阅读兴趣，突出了文章主旨、人物形象，达到震撼人心的效果等等。
53、所持的一种急切期待的心情。
54、悬念是一个词语，
55、又如《羚羊木雕》(义务教育七年级《语文》上册)，开头写妈妈问“我”羚羊木雕到哪儿去了?“我”说收起来了；接着妈妈又问“我”放在哪儿了，并要“我”拿出来让她看看，当她看出“我”在撒谎后，又怀疑“我”是不是拿出去卖了。在妈妈的一再追问下，“我”只得老实交代：送给好朋友万芳了。那么，“我”为什么要把爸爸从非洲带回的这么名贵的工艺品送给好朋友万芳呢?万芳究竟是怎样一个人呢?这就是悬念。
56、“悬念”这个词语的意思是把你的念头悬挂起来，上不着天下不着地，让你着急，想马上看下去。
57、二、误会法
58、“悬念”是小说、戏曲、
59、【相关成语】1闻一知十wényīzhīshí,听到一点就能理解很多。形容善于类推。
60、悬念的种类很多，有贯穿全剧速的总悬念，也有贯穿局部的分支悬念。
61、读音为xuánniàn，
62、设置悬念是一种内容同时也是一种悬念结构